Калиакбарова Л. Актуальные проблемы управления учебным процессом в вузах культуры и искусства

Калиакбарова Л. Актуальные проблемы управления учебным процессом в вузах культуры и искусства // Құрманғазы атындағы Қазақ ұлттық консерваториясы хабаршысы – Вестник Казахской национальной консерватории имени Курмангазы. №2 (11) 2016. – с.28-36.

УДК 378.1

Ляйля КАЛИАКБАРОВА

Казахская национальная консерватория имени Курмангазы

 АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ В ВУЗАХ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА

Аннотация:

Основная причина исследования заключается в необходимости изменения подходов к управлению учреждением высшего образования для быстрой интеграции системы высшего образования в международную образовательную среду.  Необходимо отметить что образовательное учреждение определённо имеет свою специфику, но зачастую она не принимается во внимание.

Научная новизна заключается в том, что впервые проведено всесторонне мультидисциплинарное исследование существующего состояния и тенденций образовательного процесса в контексте реформы музыкального образования Казахстана, обобщён практический опыт процесса обучения будущих музыкантов-профессионалов в связи с внедрением принципов Болонской Декларации.

Практическая ценность заключается в анализе проблем современного высшего музыкального образования Казахстана в контексте Болонского процесса, в обобщении тенденции в организации образовательной деятельности в Казахской национальной  консерватории им. Курмангазы, в разработке рекомендаций и предложений по развитию эффективности управления учебным процессом для будущих музыкантов-профессионалов в контексте реформы высшего образования в Казахстане.

Ключевые слова: музыкальное образование, подготовка творческих кадров, образовательные учреждения культуры и искусства, интеграция, международное образовательное пространство, качество образования, музыкальная культура Казахстана, консерватория, болонский процесс, конкурентоспособность, мастер искусства.

Тірек сөздер: музыкалық білім беру, шығармашылық кадрларды даярлау, өнер және мәдениет білім беру мекемелері, шоғырлану, халықаралық білім беру кеңістігі, білім сапасы, Қазақстанның музыкалық мәдениеті, консерватория, болон процесі, бәсекеге қабілеттілік, өнер шебері.

Keywords: music education, training of creative personnel, educational institutions of culture and art, integration, international educational environment, the quality of education, the musical culture of Kazakhstan, conservatory, Bologna process, competitiveness, master of the art.

Түйін

Болон процесіне қосылуға байланысты республиканың музыкалық білім беруі өзіне тән жүйеліліктен, толассыздықтан, кәсіби негізінен, студенттер алатын білім мен дағдының тәжірибелік бағытталуынан айырылмауы маңызды, оның нәтижесі халықаралық кеңістікте бәсекеге қабілетті болумен өлшенеді. Еліміздің жоғары білім беру жүйесін халықаралық білім беру аясына жылдам шоғырландыру үшін жоғары оқу орындарын басқару жолдарын өзгерту қажеттілігі зерттеу жұмысының өзектілігі болып табылады.

ҚР жоғары білімін реформалау бағытында болашақ музыкант-мамандардың оқыту процесін басқарудың тиімділігін арттыру бойынша әдістемелік ұсыныстар жасалғаны Болон процесі контекстінде көрсетілген және осы сараптама зерттеу жұмысының тәжірибелік маңызын айқындайды.

Қазақстандық музыкалық білім беруді реформалау бағытында оқу процесін басқару үрдісі мен заманауи жағдайын кешенді зерттеудің алғаш жүргізілуі және Болон декларациясы қағидаларының енгізілуіне байланысты болашақ музыкант-мамандарды оқыту процесін ұйымдастырудың практикалық тәжірибесін жалпыландыру ісін зерттеу жұмыстың ғылыми жаңалығы болып табылады.

Abstract

Rationale of the research is necessity to change approaches in management of high educational institution for quick integration of high education system in international educational environment. Needs to be noted that high educational institution definitely have specific but often there is not taken into account.

Scientific novelty is that for the first time there is carried out a comprehensive multidisciplinary study of the current state and trends of educational process in the context of the reform of Kazakhstan’s musical education, summarized the practical experience of the learning process for future professional musicians in connection with the implementation of the principles of the Bologna Declaration

The practical value is to present problems’ analysis of the modern higher musical education of Kazakhstan in the context of the Bologna process, summarizes trends in the organization of training activities of the Kurmangazy National Conservatoire, developed recommendations and suggestions to improve the efficiency of educational process management of future professional musicians in the context of the reform of higher education of Kazakhstan.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

CAPTCHA image
*

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>